Mijn monster

In de les beeld kregen we de opdracht een monster te maken .  We vertrokken vanuit een ballon, dit mochten we bekleven met behangerslijm en krantenpapier . Als onze ballon helemaal droog was, mochten we beginnen 'versieren' . Bij mijn monster heb ik gebruik gemaakt van : karton , stukjes van eierdozen , dopjes en schelpjes . We mochten zelf ons fantasie gebruiken.  Dit vond ik wel tof !

Thuis mochten we ook verder werken aan ons monster . Ik keek dan thuis nog een beetje naar voorbeelden van monsters ,zodat ik goed wist hoe ik wou dat mijn monster eruit zag . Dan begon ik te schilderen .

Uiteindelijk is dit mijn resultaat :

 

Ik vind het resultaat geslaagd . Het was leuk toen we in de les onze monster mochten meebrengen , zo zagen we eens wat de anderen ervan gemaakt hadden . Bij iedereen mocht het resultaat erzijn !

Vakkenstage Bulskampveld

Op woensdag 19 oktober gingen we met z’n allen naar bulskampveld. Daar kregen we les rond het bos. Het eerste wat we deden was een wandeltocht in het bos. De tocht was speciaal voor kleuters gemaakt.Toen we begonnen met de wandeling begon het te regenen en te hagelen. We hadden dus niet veel geluk met het weer .. Voor we begonnen las de begeleider een stukje van een verhaal voor. Dit was het verhaal van kabouter pinnenmuts. Zijn paddenstoel was gebroken en wij moesten helpen zoeken achter een nieuwe paddenstoel. Tijdens de wandeling kwamen we verschillende foto’s van paddenstoelen tegen. Bij elke foto las de begeleider een stukje van het verhaal voor en deden we er een opdracht rond.

Als we heel de wandeling buiten hadden gedaan dan mochten we naar binnen in het toverbos. Eerst mochten we naar een film kijken en dan kregen we allemaal een toverstokje. Als we met dat toverstokje aan een dier kwamen kon het dier praten. Deze dieren vertelden dan wat meer over henzelf.

Het tweede wat we deden was terug in het bos gaan wandelen met een begeleider, die vertelde ons wat meer over de dieren in het bos zoals : waar je kriebelbeestje kan vinden, waar de muizen leven, wat ze allemaal eten, hoe vogels nesten maken ,…

Het derde wat we deden was het opmeten van de vochtigheid , het geluid , hoeveel wind er was ,..

Het was een leuke en leerrijke dag .

Gent en Plankendael

In de voormiddag gingen we met z'n alllen naar het MSK ( museum voor schone kunst) en het SMAK in Gent . Eerst gingen we naar het MSK. Toen we daar aankwamen, werden we in groepen verdeeld. Ieder groep kreeg een gids mee. De gids gaf bij verschillende kunstwerken een woordje uitleg . Het MSK was vooral gericht op schilderijen van vroeger. De meeste schilderijen waren dan ook  rond Jezus.

Daarna staken we de straat over naar het SMAK. Daar was het vooral gericht rond schilderijen van nu . We konden ook een film daarrond bekijken.

In de namiddag zijn we naar Plankendael geweest. Wij hadden het eerste uur vrij, dan mochten we op ons eentje het park verkennen. Het tweede uur hadden we een gids bij, die gaf dan uitleg rond de dieren, en hoe je dit dan best aan de kinderen verteld. Dit is echt de moeite waard om met kinderen te komen kijken!

Nog meer informatie over het Smak , Msk en Plankendael :

http://www.smak.be/

http://www.mskgent.be/nl

http://www.planckendael.be/

Tweedaagse

Op 3 en 4 oktober was een tweedaagse gepland . We trokken met heel onze klas en de andere klassen van het lager en kleuter  naar Merkenveld.

1 Bako 1

Toen we daar toe kwamen werd ons een lied aangeleerd .

In die twee dagen konden we 5 sessies volgen rond : drama ,beeld , muziek , beweging en taal.

Drama :

Er werd ons geleerd verschillende situaties uit te beelden zonder er woorden bij te gebruiken .

Beeld :

Daar werken we rond krantenpapier, we bekeken wat we allemaal met de kranten konden doen . Wij hebben met die kranten een soort van masker gemaakt .We hadden daar alleen een krant , nietjes en plakband voor nodig. De maskers moesten we wel maken op iemand anders . Dit vond ik wel een heel leuke activiteit !

Muziek:

Eerst zongen we samen een paar liedjes . Daarna luisterden we naar een stukje muziek ( zonder tekst ) en op basis van dit liedje mochten we er iets rond doen . We hadden de keuze tussen schilderen , dansen , verhaal schrijven of iets met muziekinstrumenten doen .

Beweging :

Hier werkten we rond ons hele lichaam . We moesten verschillende bewegingen maken zoals snel , traag , klein en groot .

Taal

In taal voerden we dialogen met twee , we deden  kringspellen met woorden en op het laatste moesten we in groep een verhaaltje naar voor brengen .

Dit was ons tweedaagse , het waren 2 leerrijke dagen !

Eerste observatiedag in de kleuterklas

Op 27 september mochten voor de eerste keer naar de kleuterklas . Ik zat in een peuter – kleuterklasje bij juf Katty . Ik vond het heel leuk . Het is leuk om de kinderen bezig te zien .

De bedoeling van de observatienamiddag was om te zien hoe alles zijn werk gaat , wat de kinderen allemaal kennen en kunnen omdat we dan 3 dagen zelf in die klas gaan moeten les geven .

Ik kijk er al naar uit !